Những thầy cô viết đơn đăng ký dạy thêm miễn phí

00:00 / 0:00

Chuẩn

Tốc độ đọc

Thương học trò, một số thầy cô đã viết đơn đăng ký dạy thêm miễn phí trong trường để ôn tập cho các em trước kỳ thi cuối cấp sắp tới.

Thông tư 29/2024 quy định về dạy thêm, học thêm của Bộ GD&ĐT có hiệu lực thi hành từ ngày 14-2. Tại khoản 1, Điều 5 của Thông tư 29 quy định về dạy thêm, học thêm trong nhà trường nêu không được thu tiền của học sinh.

Việc dạy thêm, học thêm chỉ dành cho các đối tượng học sinh đăng ký học thêm theo từng môn học.

Cụ thể như học sinh có kết quả học tập môn học cuối học kỳ 1 liền kề ở mức chưa đạt; học sinh được nhà trường lựa chọn để bồi dưỡng học sinh giỏi; học sinh lớp cuối cấp tự nguyện đăng ký ôn thi tuyển sinh, ôn thi tốt nghiệp theo kế hoạch giáo dục của nhà trường.

Viết đơn đăng ký dạy thêm miễn phí

Học sinh Trường THCS Quỳnh Phương, Nghệ An trong 1 giờ học tại thư viện trường. Ảnh: NTCC

Thực hiện Thông tư 29, ông Hồ Tuấn Anh, Hiệu trưởng Trường THCS Quỳnh Phương, Nghệ An cho biết trường đang tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi miễn phí (hoạt động này đã diễn ra từ trước đến nay).

Đối với việc ôn tập cho học sinh lớp 9, trường đang tạm dừng. Thời gian tới, trường sẽ cân đối ngân sách để tổ chức một số buổi ôn tập miễn phí cho các em có nhu cầu ôn thi lên lớp 10.

“Đặc biệt, tại trường, một số thầy cô dạy các môn thi vào lớp 10 đã tình nguyện dạy thêm miễn phí cho các em một số buổi. Hôm qua, đã có 4 giáo viên viết đơn đăng ký dạy thêm miễn phí cho học sinh lớp 9" - Hiệu trưởng Trường THCS Quỳnh Phương nói.

Là một nhà quản lý giáo dục, ông Tuấn Anh cảm thấy vui khi đội ngũ nhà giáo luôn hết lòng, hết sức, tâm huyết với học trò. Họ đã vượt lên trên dư luận, bước qua những xô bồ của cuộc sống để một lòng cống hiến cho công tác giáo dục. Tôi hy vọng trong thời gian tới sẽ có thêm nhiều thầy cô khác cùng thực hiện” - ông Tuấn Anh bày tỏ.

Trong lá đơn của mình, một giáo viên nêu: "Sau khi nghiên cứu Thông tư 29, tôi làm đơn đăng ký tự nguyện dạy thêm miễn phí cho học sinh cuối khoá để các em dự thi vào lớp 10 với thời lượng 30 tiết".

Một giờ học của cô trò Trường THCS Quỳnh Phương, Nghệ An. Ảnh: NTCC

Các giáo viên viết đơn đăng ký dạy thêm miễn phí đều chung nhận định việc tự học ở nhà của học sinh có phần hạn chế trong khi kiến thức rất nhiều. Do đó, các em cần phải có các buổi ôn tập cùng thầy cô để củng cố, chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh sắp tới.

Không nỡ cho học trò nghỉ học

Khoản 2, Điều 4 của Thông tư 29 quy định giáo viên đang dạy học tại các nhà trường không được dạy thêm ngoài nhà trường có thu tiền đối với học sinh mà giáo viên đó đang được nhà trường phân công dạy học theo kế hoạch giáo dục của nhà trường.

Phụ huynh đứng chờ con tại một trung tâm dạy thêm ở TP Thủ Đức. Ảnh: HẢI NHI

Trước khi có Thông tư 29, thầy Nguyễn Anh Tuấn, giáo viên môn Toán tại TP.HCM đã dạy tại trung tâm có đăng ký kinh doanh. Vì thế, việc dạy học của thầy không bị xáo trộn như những giáo viên khác.

“Học sinh chính khoá theo học thêm ngoài nhà trường với tôi không nhiều. Hiện chỉ có một vài em nên tôi quyết định dạy thêm miễn phí. Vì tin vào năng lực của thầy, các em theo học từ nhiều năm trước. Chỉ còn ít thời gian nữa sẽ đến kỳ thi tốt nghiệp, tôi không nỡ cho các em nghỉ học” - thầy Tuấn bộc bạch.

Cô Nguyễn Phương Mai, giáo viên dạy Văn tại TP.HCM đã hợp thức hoá việc dạy thêm ngoài nhà trường bằng việc thuê phòng học tại trung tâm đã đăng ký kinh doanh.

Cô Mai dạy nhiều lớp khác nhau nên học sinh rất đa dạng. Nguyên tắc của cô Mai là không nhận học sinh chính khoá.

“Tuy nhiên, có một số em theo học thêm từ năm lớp 9 mà mãi đến năm lớp 12, vô tình học chính khoá lớp tôi đứng lớp. Để thực hiện đúng theo quy định về dạy thêm, tôi sẽ không thu phí các em trong thời gian còn lại” - cô Mai nói.

Theo cô Mai, khác với học sinh tiểu học, đối với bậc THPT, các em chủ động trong việc chọn lựa giáo viên để học thêm. Do đó, nếu cảm thấy học không hiệu quả, các em sẽ tự nghỉ, tìm thầy cô khác.

“Cho nên, giờ chỉ còn vài tháng, tôi sẽ dạy thêm miễn phí đối với các em chính khoá. Tôi đã làm bản cam kết gửi hiệu trưởng về vấn đề này để họ dễ quản lý” - cô Mai chia sẻ thêm.

Sau khi Thông tư 29 có hiệu lực, nhiều địa phương đã ra văn bản hướng dẫn để thực hiện. Tại TP.HCM, Sở GD&ĐT TP.HCM đã có văn bản về việc triển khai thực hiện Thông tư 29.

Sở GD&ĐT TP yêu cầu các cơ sở giáo dục tuyệt đối không buông lỏng việc tổ chức ôn tập, bồi dưỡng cho những học sinh có kết quả học tập ở mức chưa đạt; tổ chức cho học sinh lớp cuối cấp tăng cường ôn thi tuyển sinh, ôn thi tốt nghiệp theo kế hoạch giáo dục của nhà trường.

Các đơn vị phải xác định đây là trách nhiệm của các nhà trường, nhằm giúp học sinh đáp ứng các yêu cầu cần đạt trong từng môn học của từng khối lớp, theo quy định của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Cần đánh giá đúng hoạt động dạy thêm, học thêm

Dạy thêm, học thêm là nhu cầu có thực và đang diễn ra. Với Thông tư 29, Bộ GD&ĐT không cấm dạy thêm, học thêm nhưng đó phải là dạy thêm tích cực, đúng quy định.

Một số nguyên nhân dẫn đến tình trạng dạy thêm, học thêm là thiếu trường lớp, thiếu giáo viên, sĩ số lớp học đông; mong muốn của phụ huynh rằng con được vào trường chất lượng; chưa giải quyết tốt mối quan hệ gia đình - nhà trường - xã hội...

Mong muốn dạy thêm, học thêm là chính đáng nhưng cần xem xét có phù hợp không. Nếu không phù hợp, không hiệu quả sẽ dẫn tới lãng phí, hệ luỵ cho học sinh, giáo viên, gia đình... Cần đánh giá đúng hệ luỵ của dạy thêm, học thêm tràn lan để có ứng xử đúng.

Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị tham mưu UBND tỉnh sớm ban hành quy định dạy thêm, học thêm của tỉnh để quản lý thật tốt hoạt động này; đồng thời gợi mở với Sở GD&ĐT về việc có thể phát động phong trào “tự học, tự ôn thi tốt nghiệp” đối với học sinh lớp 12.

(Thứ trưởng Bộ GD&ĐT PHẠM NGỌC THƯỞNG chia sẻ trong một lần kiểm tra tình hình thực hiện Thông tư 29 tại tỉnh Quảng Trị).