Che giấu học sinh đánh nhau, hiệu trưởng bị đề xuất kỷ luật cảnh cáo

00:00 / 0:00

Chuẩn

Tốc độ đọc

Trong 2 năm học, Trường THCS Trung Hiếu xảy ra nhiều vụ học sinh đánh nhau gây thương tích nhưng hiệu trưởng không có giải pháp xử lý triệt để.

Ngày 11-11, ông Trần Công Thành, Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Vũng Liêm (tỉnh Vĩnh Long), cho biết Hội đồng Kỷ luật đã họp và đề xuất hình thức kỷ luật cảnh cáo đối với ông Võ Hữu Trân, Hiệu trưởng Trường THCS Trung Hiếu.

"Hiệu trưởng che giấu vụ việc học sinh đánh nhau, không báo cáo về phòng" – ông Thành nói về lý do đề xuất hình thức kỷ luật nói trên.

Ngoài ra, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Vũng Liêm còn kiểm điểm, rút kinh nghiệm đối với ông Huỳnh Hoàng Hải, giáo viên chủ nhiệm và bà Nguyễn Thị Ngọc Thanh, giáo viên tổng phụ trách.

Nhóm học sinh đánh bạn tại Trường THCS Trung Hiếu và quay clip. Ảnh cắt từ clip

Ông Hải quản lý lớp học không chặt chẽ. Học sinh nhiều lần đánh nhau trong lớp nhưng ông không phát hiện, chưa có giải pháp quản lý và ngăn ngừa học sinh đánh nhau. Trong khi đó, bà Thanh chưa làm hết trách nhiệm trong quản lý nề nếp học sinh, chưa quan tâm chăm sóc học sinh khi bị nhóm bạn đánh…

Trước đó, vào ngày 21-9, 9 học sinh lớp 8 Trường THCS Trung Hiếu dùng ghế, mũ bảo hiểm đánh bạn và quay clip.

Trường THCS Trung Hiếu đã thành lập Hội đồng Kỷ luật và thống nhất đề xuất hiệu trưởng ra quyết định kỷ luật với hình thức đình chỉ học tập 1 năm đối với 8 học sinh đánh bạn, đình chỉ học tập 2 tuần đối với học sinh quay clip. Các học sinh đứng xem, không báo cáo hay hỗ trợ bạn can ngăn, bị kiểm điểm trước toàn trường và hạ một bậc hạnh kiểm.

Hai năm học gần đây, Trường THCS Trung Hiếu xảy ra nhiều vụ học sinh đánh nhau gây thương tích. Phó hiệu trưởng và thầy cô đã nhiều lần đề xuất xử lý học sinh vi phạm nhưng hiệu trưởng không có giải pháp, không xử lý triệt để.

Đối với sự việc nhóm học sinh đánh nhau và quay clip hôm 21-9, ông Trân không kịp thời xử lý, báo cáo với lãnh đạo các cấp; không thông báo kịp thời với gia đình học sinh bị đánh để có biện pháp hỗ trợ.

Nguồn: [Link nguồn]Nguồn: [Link nguồn]